Audio, Internet, y lengua oral en el aula

Otra herramienta de la web 2.0 con multiples aplicaciones didácticas es Woices, un servicio gratuito que permite crear y compartir grabaciones de audio (ecos) georeferenciadas, es decir, que enlazan con una localización geográfica concreta.
Desde siempre viene siendo una carencia y un reto la producción oral en el aula, más aún si pretende tener sentido en actividades reales de aprendizaje. También en este terreno las opciones de Internet son muy interesantes, desde el momento en que proporciona medios para dar presencia a las producciones, e incluso facilidad para formalizarlas.
Evidentemente, no es lo mismo lo oral efímero que lo oral grabado. Ésto último adquiere un cierto grado de formalidad, y por lo mismo corre el riesgo de ser un reflejo de lo escrito, de la misma forma que lo escrito en foros y chats es un reflejo de lo hablado.
El objetivo inicial de esta aplicación que presentamos hoy es elaborar guías de lugares, monumentos..., pero, con un poco de imaginación, puede ser muy útil en el aula: . Las opciones principales que ofrece Woices son:

• Colocar, geolocalizados, audios de hasta 10 minutos de duración. 
• Grabar esos audios directamente en el entorno digital o bien "subirlos" ya grabados 
• Establecer rutas que agrupan coherentemente esos audios. 

Todo ello de manera clara y fácil, condición que deben cumplir las buenas aplicaciones ¿Qué tal trabajar en el aula sobre el centro, la ciudad, el barrio, autonomía, diferentes países... con la finalidad de preparar breves audios y colocarlos en Woices?
Sirva como ejemplo este proyecto elaborado por los alumnos de un instituto de Paterna, Valencia.
O esta otra audición sobre el Museo de Bellas Artes de Vitoria-Gasteiz.
O esta otra, de un servidor:

Nubes de palabras

Entre las aplicaciones sencillas con resultados espectaculares destaca Wordle, un generador de nubes de palabras en línea. Las nubes se crean con una simple pulsación de ratón, y las palabras que las componen pueden proceder de:
- Lo que se escribe directamente en el entorno
- Un blog o web de referencia
El resultado (nube) puede modificarse manual y automáticamente, guardarse en un repositorio público, imprimirse, incrustarse en otro entorno (blog, web...)
Y todo ello sin necesidad de registrarse.

Algunas sugerencias de utilización educativa:

Las 100 mejores herramientas de aprendizaje en 2010

Según los resultados obtenidos a partir de las aportaciones de 545 especialistas, la presentación muestra las mejores aplicaciones tecnológicas para educación. Se pueden ver todas en una tabla en esta dirección.
A mí particularmente me interesan las que pueden utilizarse online y son gratuitas, pero ojo que hay mucha trampa suelta, ya que a veces las posibilidades del uso gratuito son tan limitadas que no merece la pena considerar la aplicación. Que cada cual juzgue.

Top100 Tools for Learning 2010

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Cuestionarios sobre vídeos

Una posibilidad sencilla, muy fácil de poner en marcha... elaborar cuestionarios basados en vídeos de Youtube. Tiene muchas limitaciones, como por ejemplo no reconocer algunos caracteres (interrogación inicial, algunos acentos, la letra "ñ"...)

Por otra parte, los propios cuestionarios son elementales. En educación lo veo más interesante por las preguntas que se pueden hacer que por las respuestas a dichas preguntas. Por cierto, esas respuestas se reciben por correo electrónico.
La prueba de abajo es sólo eso, una prueba. Que te diviertas.